东海县海陵路小学博客群 >关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知 (浏览次数:244279)
发表于2011/4/3 10:09:00

关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知

    3月30日我校召开教育现代化创建动员暨培训大会,老师们学习了江苏省教育现化化创建指标和《海陵路小学现代化创建实施方案》,下面请各位老师结合自身实际,谈谈自己在现代化创建中应做些什么?如何为现代化创建增光添彩?把你的感言写在回帖中!

东海县海陵路小学现代化创建办公室

2011.4.3

楼主(dhlzq)
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/6 17:13:00
在现代化创建中,应认真学习16条标准,找出差距和不足,为领导出谋划策,积极缩短差距、弥补不足,为创建教育现代化出一点微薄之力!我相信只要我们全校师生心往一处想,力往一处使,就一定能完成这个艰巨的任务。努力吧!!
1
10.36.0.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/6 19:13:00
   作为海陵小学的一名教职工,在教育现代化创建中,本人打算做好以下几件事:     1、做好自己的本职工作,不迟到不早退。上好每一堂课。     2、做好常规管理工作,培养学生良好的行为习惯。     3、重视理论知识的学习和积累,常写教学反思,向科研型教师努力。      4、尽力完成学校布置的各项任务。为创建教育现代化出一点微薄之力!
2
122.89.205.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/6 20:31:00
    尽我所能做好每一件事,用我的实际行动在创建蓝图上增上小小的一笔.如何抓好一日常规、如何提高活动的质量,如何让环境尽善尽美、如何提高教科研能力,等等这一切以成为工作的重要内容,是需要我们思考和奋斗的目标。认真学习相关理论,在实践中不断反思完善,提高自身素质以成为我们工作中的重要内容。当然我们也不能顾此失彼,忽视了孩子们,要建立良好的师生关系,培养良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯,这些不仅对创建工作至关重要,更对孩子们的一生产生深远的影响。   
3
117.92.87.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/6 21:10:00
从点滴做起,从现在做起!不怨天尤人,不去计较公平不公平!做好自己!
4
180.127.166.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/7 8:43:00
首先我们应该有集体主义感,认识到自己是这一个大集体中的一份子,这个集体好与坏都与我们息息相关的,并不是事不关己,高高挂起。我们应该团结起来,充分发挥自己的聪明才智,为我们的集体建设添砖加瓦,献计献策。其次要严格要求自己,做好自己的本职工作。在力所能及的情况下,发挥自己的最大能力去创造最好的成绩!最后我还想说的是,大家一定要心齐,只有心齐了,才能去攻克一个个困难;只有心齐了,才能度过一个个难关!同时我们应该具有校兴我荣,校弱我耻的精神! 
5
10.36.0.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/7 8:52:00
教育现代化是一项系统工程,需要我们全体教职员工齐心协力。广大教职员工要立足本职,真抓实干,勤奋工作,围绕迎评促建这个中心工作,想学校之所想,急学校之所急,服从调度,主动配合,从我做起,从现在做起,从具体的事做起,任劳任怨,求真务实,团结拼搏,为夺取验收的优异成绩而奋斗!  
6
10.36.0.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/7 9:42:00
丰富学生的学习生活,培养学生的集体荣誉感和动手动脑的能力,进一步开展学生的视野,扩展了学生的知识面,树立了学生正确的价值观与人生观,使学生在活动中快乐的学习,在后动中健康的成长。 
7
122.194.238.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/7 9:52:00
认真学习相关理论,在实践中不断反思完善,提高自身素质以成为我们工作中的重要内容。
8
122.194.238.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/7 9:54:00
要严格要求自己,做好自己的本职工作。在力所能及的情况下,发挥自己的最大能力去创造最好的成绩!                             wushaoxia
9
122.194.238.*
Re:关于开展《我为创建添光彩》献言献策的通知
发表于2011/4/7 9:55:00
我们应该团结起来,充分发挥自己的聪明才智,为我们的集体建设添砖加瓦,献计献策。其次要严格要求自己,做好自己的本职工作。                马海红
10
122.194.238.*
共 58 条记录<<<123456>>>
回复请先登录,游客请先注册