读王玮校长《我们为什么活着?》一文之随想
每当遇到有人“想不开”时,我们总是要寻找出诸多的“理由”,劝其“好死不如赖活”着。可事后,作为劝人者也常常会反问一下自己:人究竟是为什么活着?
王玮校长《我们为什么活着?》一文,综述了国内外名人的看法,确实值得我们进一步来深思!
因为,作为教师,我们不仅要搞明白自己好好活着的“理由”,更重要地,还要通过说理,让自己的学生好好地“活着”,并“活”得理由十分充足,活的有意义、有价值。
一直以来,每当遇到给陌生的班级学生上第一节课时,我都要带领学生讨论两个问题:一个是“人为什么要活着?”;一个是(在现如今的中国)“人的道德底线是什么?”。
为什么在“序言”课上,要带领学生先讨论(搞明白)这两的问题呢?
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